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教育學(xué)
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2079篇作業(yè)范文

結(jié)合實(shí)際,論述教師角色定位、職業(yè)成長、發(fā)展困境的理解
2023-04-01
CTU-MED 68期 柳同學(xué)
10.00
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結(jié)合實(shí)際,論述教師角色定位、職業(yè)成長、發(fā)展困境的理解
實(shí)踐教育哲學(xué)視角下高校財(cái)務(wù)會計(jì)的教學(xué)改革
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)
15.00
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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下高校財(cái)務(wù)會計(jì)的教學(xué)改革
線上教學(xué)的困惑及解決對策
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
10.00
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線上教學(xué)的困惑及解決對策
《立德樹人:基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐探討》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
5.00
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《立德樹人:基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐探討》
學(xué)校管理中的人本關(guān)懷與效率
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 許同學(xué)
10.00
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學(xué)校管理中的人本關(guān)懷與效率
教育評估與幼兒園實(shí)踐
2024-11-15
UCYP-EMEd 126期 葛同學(xué)
5.00
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教育評估與幼兒園實(shí)踐
立德樹人視角下國際學(xué)校課程與教學(xué)的思考
2025-04-26
GUC-EMEd 252期 劉同學(xué)
5.00
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立德樹人視角下國際學(xué)校課程與教學(xué)的思考
中學(xué)美術(shù)數(shù)字化校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究
2026-03-01
GUC-EEd.D 313期 涂同學(xué)
5.00
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中學(xué)美術(shù)數(shù)字化校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究
基于“機(jī)械制造業(yè)”的發(fā)展,探索當(dāng)前中職教學(xué)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐
2022-05-19
CTU-MED 57期 肖同學(xué)
10.00
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基于“機(jī)械制造業(yè)”的發(fā)展,探索當(dāng)前中職教學(xué)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐
談如何對孩子因材施教
2022-08-19
CTU-MED 57期 唐同學(xué)
10.00
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談如何對孩子因材施教
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體基本主張及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模式實(shí)踐 分析
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 胡同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體基本主張及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模式實(shí)踐 分析
論美德是否可教
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 42期 馮同學(xué)
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論美德是否可教
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