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人本主義理論背景下大學英語分層教學思考

2025-08-06

GUC-EMP 238期 陳同學

￥3.00

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人本主義理論背景下大學英語分層教學思考

“人本主義”理論指導下的高職英語教學

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學

￥5.00

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“人本主義”理論指導下的高職英語教學

遺傳因素、環(huán)境因素在個體發(fā)展中的作用

2021-08-06

CTU-MED 57期 鄭同學

￥5.00

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遺傳因素、環(huán)境因素在個體發(fā)展中的作用

敘事療法在生活實踐中的運用

2023-03-22

CTU-MED 68期 謝同學

￥10.00

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敘事療法在生活實踐中的運用

關于雙相情感障礙的診斷

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學

￥5.00

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關于雙相情感障礙的診斷

老年人“服老”與“不服老”的辯證分析

2024-07-11

GUC-EMP 149期 楊同學

￥5.00

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老年人“服老”與“不服老”的辯證分析

淺聊新生代員工的激勵政策分析

2025-01-15

UCYP-EMP 145期 李同學

￥3.00

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論學前教育中的快與慢

2025-06-17

GUC-EMEd 214期 王同學

￥5.00

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論學前教育中的快與慢

淺談職場PUA現(xiàn)象及應對策略

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學

￥5.00

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淺談職場PUA現(xiàn)象及應對策略

組織心理學框架下的新生代員工激勵政策探究

2025-11-25

GUC-EMP 276期 步同學

￥5.00

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組織心理學框架下的新生代員工激勵政策探究

精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界

2025-12-24

GUC-EMP 392期 嚴同學

￥10.00

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精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界

結合心理學史上的主要流派與工作實際，探討心理學是一門自然科學還是社會科學

2026-02-10

GUC-EMP 276期 劉同學

￥5.00

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結合心理學史上的主要流派與工作實際，探討心理學是一門自然科學還是社會科學