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認(rèn)知心理學(xué)對(duì)生活的應(yīng)用

2021-11-05

CTU-MEd 33期 田同學(xué)

￥10.00

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認(rèn)知心理學(xué)對(duì)生活的應(yīng)用

第一主題

2023-03-22

CTU-MED 68期 曾同學(xué)

￥10.00

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第一主題

透過(guò)生態(tài)系統(tǒng)理論和個(gè)體畢生發(fā)展階段理論淺析積極老齡化

2023-04-03

CTU-MED 68期 何同學(xué)

￥10.00

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透過(guò)生態(tài)系統(tǒng)理論和個(gè)體畢生發(fā)展階段理論淺析積極老齡化

案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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案例分析

提高大學(xué)生課堂注意力的措施研究

2023-11-11

UCYP-EMEd 56期 許同學(xué)

￥10.00

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提高大學(xué)生課堂注意力的措施研究

人本理念助力少年情緒管理

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 葉同學(xué)

￥5.00

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人本理念助力少年情緒管理

沉浸式古典家具培訓(xùn)課程

2024-05-11

NEUC-GMED 136期 蔣同學(xué)

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沉浸式古典家具培訓(xùn)課程

職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2024-12-12

GUC-EMP 199期 吳同學(xué)

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職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學(xué)

￥5.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

比較精神分析學(xué)派和認(rèn)知學(xué)派對(duì)于神經(jīng)癥中焦慮癥的解釋與治療的不同

2025-11-25

GUC-EMP 276期 步同學(xué)

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比較精神分析學(xué)派和認(rèn)知學(xué)派對(duì)于神經(jīng)癥中焦慮癥的解釋與治療的不同

學(xué)步兒語(yǔ)意建立過(guò)程中的“過(guò)度延申”現(xiàn)象及其學(xué)習(xí)策略探析

2026-02-10

GUC-EMP 276期 劉同學(xué)

￥5.00

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學(xué)步兒語(yǔ)意建立過(guò)程中的“過(guò)度延申”現(xiàn)象及其學(xué)習(xí)策略探析

淺析認(rèn)知行為療法與心理動(dòng)力學(xué)療法的區(qū)別

2022-11-18

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥5.00

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淺析認(rèn)知行為療法與心理動(dòng)力學(xué)療法的區(qū)別