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教育學
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共2006篇作業(yè)范文

教育減負政策失效與社會背景的關系
2024-04-29
UCYP-EMEd 103期 吳同學
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教育減負政策失效與社會背景的關系
立德樹人視角下對課程與教學的思考
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 李同學
￥10.00
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立德樹人視角下對課程與教學的思考
教育評估的內涵、類型及其應用
2025-07-27
New Era-GMED 136期 任同學
￥5.00
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教育評估的內涵、類型及其應用
小學數(shù)學“職業(yè)情境浸潤式”實踐教育模式的構建與應用研究
2025-10-26
GUC-EMEd 406期 陳同學
￥5.00
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小學數(shù)學“職業(yè)情境浸潤式”實踐教育模式的構建與應用研究
淺談致使教育減負政策失效的相關社會背景
2025-12-12
GUC-EMEd 252期 梁同學
￥5.00
0
淺談致使教育減負政策失效的相關社會背景
課程改革的必要性及其發(fā)展方向
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄭同學
￥5.00
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課程改革的必要性及其發(fā)展方向
怎么看待中國基礎教育的不平等問題？
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 王同學
￥5.00
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怎么看待中國基礎教育的不平等問題？
淺談課程與教學如何落實“立德樹人”根本任務——以美術課程為例
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 楊同學
￥10.00
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淺談課程與教學如何落實“立德樹人”根本任務——以美術課程為例
互聯(lián)網(wǎng)時代教育如何揚長避短
2022-07-18
CTU-MED 57期 關同學
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代教育如何揚長避短
慕課課程如何改變高校教學
2021-01-01
CTU-MEd(教育心理學) 13期 林同學
￥5.00
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慕課課程如何改變高校教學
從兒童先天氣質談因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學
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從兒童先天氣質談因材施教
培智特教機構教研組長的理論與實踐分析
2024-07-07
New Era-GMED 136期 賀同學
￥5.00
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培智特教機構教研組長的理論與實踐分析
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