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淺析女性職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)

￥5.00

0

淺析女性職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象

作為家長，根據(jù)我的實(shí)際養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)，分析我的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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作為家長，根據(jù)我的實(shí)際養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)，分析我的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

精神分析流派在實(shí)際工作中的評(píng)價(jià)

2024-04-04

UCYP-EMP 155期 李同學(xué)

￥5.00

0

精神分析流派在實(shí)際工作中的評(píng)價(jià)

論快思維和慢思維在工作中的應(yīng)用

2024-06-23

UCYP-EMEd 126期 李同學(xué)

￥10.00

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論快思維和慢思維在工作中的應(yīng)用

組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

2025-04-26

GUC-EMP 276期 Y同學(xué)

￥5.00

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組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

年齡差異對(duì)兒童回想記憶發(fā)展的影響機(jī)制探究——基于神經(jīng)發(fā)育與認(rèn)知策略的雙重視角

2025-06-12

GUC-EMP 276期 莊同學(xué)

￥5.00

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年齡差異對(duì)兒童回想記憶發(fā)展的影響機(jī)制探究——基于神經(jīng)發(fā)育與認(rèn)知策略的雙重視角

生態(tài)系統(tǒng)理論與畢生發(fā)展觀下的積極老齡化研究：服老與不服老的辯證統(tǒng)一

2026-01-13

GUC-EMP 149期 湯同學(xué)

￥5.00

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生態(tài)系統(tǒng)理論與畢生發(fā)展觀下的積極老齡化研究：服老與不服老的辯證統(tǒng)一

心理咨詢師在工作中如何有效利用快思維與慢思維

2026-02-07

GUC-EMP 276期 劉同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢師在工作中如何有效利用快思維與慢思維

淺析唐山打人事件

2022-07-28

CTU-MED 57期 潘同學(xué)

￥5.00

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淺析唐山打人事件

敘事療法與生活的聯(lián)系

2022-08-29

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

￥15.00

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敘事療法與生活的聯(lián)系

組織自尊與員工的主動(dòng)性行為分析

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥15.00

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組織自尊與員工的主動(dòng)性行為分析

簡(jiǎn)述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明