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結(jié)合自己曾做過的心理咨詢案例，分析人本 主義理念在其中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己曾做過的心理咨詢案例，分析人本 主義理念在其中的作用

職場PUA研究分析

2024-06-30

GUC-EMP 149期 季同學(xué)

￥5.00

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職場PUA研究分析

職業(yè)“內(nèi)卷”現(xiàn)象對職業(yè)生活的影響

2024-08-15

GUC-EMP 199期 翁同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)“內(nèi)卷”現(xiàn)象對職業(yè)生活的影響

企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

2025-02-28

GUC-EMP 238期 孟同學(xué)

￥5.00

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如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

淺談職場“內(nèi)卷

2025-07-20

GUC-EMHM 233期 塔同學(xué)

￥5.00

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淺談職場“內(nèi)卷

快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

2025-08-17

UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)

￥10.00

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快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場景的理論與實(shí)踐探討

2025-09-12

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 77期 黃同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場景的理論與實(shí)踐探討

雙系統(tǒng)思維在高中教育招生中的策略性應(yīng)用研究——基于營銷與團(tuán)隊(duì)管理的雙重視角

2026-01-05

GUC-EMP 238期 何同學(xué)

￥5.00

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雙系統(tǒng)思維在高中教育招生中的策略性應(yīng)用研究——基于營銷與團(tuán)隊(duì)管理的雙重視角

認(rèn)知療法的ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知療法的ABC 理論

案例分析報(bào)告

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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案例分析報(bào)告

如何提升員工工作沉浸感？

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥3.00

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如何提升員工工作沉浸感？