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中國高等教育改革

2021-08-12

CTU-MED 33期 羅同學

￥5.00

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中國高等教育改革

課程與教學改革對教師的素質提出了重大挑戰(zhàn)，你認為如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展

2022-11-20

KUIM-MED 13期 張同學

￥5.00

3

課程與教學改革對教師的素質提出了重大挑戰(zhàn)，你認為如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展

淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向

2021-07-07

CTU-MED 33期 劉同學

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淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向

從中國教育背景談減負失敗的根源

2021-07-31

CTU-MED 33期 范同學

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從中國教育背景談減負失敗的根源

淺談《結合新世紀以來我國基礎教育改革的實踐，以及課程與教育如何落實立德樹人》之路漫漫其修遠兮

2022-07-18

CTU-MED 56期 石同學

￥5.00

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淺談《結合新世紀以來我國基礎教育改革的實踐，以及課程與教育如何落實立德樹人》之路漫漫其修遠兮

職業(yè)技術學校發(fā)展規(guī)劃思路

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 陳同學

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職業(yè)技術學校發(fā)展規(guī)劃思路

教育中的實踐教育

2021-06-25

CTU-MED 33期 潘同學

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教育中的實踐教育

為什么要落實立德樹人和綜合素質與終身發(fā)展

2021-08-06

CTU-MED 33期 劉同學

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為什么要落實立德樹人和綜合素質與終身發(fā)展

黃埔開放大學中長期發(fā)展規(guī)劃

2022-11-18

KUIM-MED 10期 何同學

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黃埔開放大學中長期發(fā)展規(guī)劃

教育評估與觀察

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學

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教育評估與觀察

教育領導力

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 宋同學

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教育領導力

領導特質理論分析

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 馮同學

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領導特質理論分析