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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共2079篇作業(yè)范文

對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐
2022-04-28
CTU-MED 68期 董同學(xué)
￥10.00
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對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐
為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效？與社會(huì)背景之間有什么關(guān)聯(lián)？
2021-10-19
CTU-MEd 46期 葉同學(xué)
￥10.00
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為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效？與社會(huì)背景之間有什么關(guān)聯(lián)？
實(shí)踐教育哲學(xué)視角下小學(xué)語文實(shí)踐教學(xué)改革的方法論探討
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
￥10.00
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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下小學(xué)語文實(shí)踐教學(xué)改革的方法論探討
對(duì)新冠疫情后教學(xué)方式變革的看法
2022-04-28
UCYP-EMED 2期 江同學(xué)
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對(duì)新冠疫情后教學(xué)方式變革的看法
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
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中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案
線上教學(xué)的困惑及解決對(duì)策
2022-08-24
CTU-MED 57期 姚同學(xué)
￥10.00
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線上教學(xué)的困惑及解決對(duì)策
經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)的啟示
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
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經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)的啟示
基于雙減政策的小學(xué)語文課程評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
￥10.00
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基于雙減政策的小學(xué)語文課程評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
￥10.00
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中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
2022-05-13
CTU-MED 57期 吳同學(xué)
￥10.00
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線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 68期 謝同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
淺析激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略
2023-03-27
CTU-MED 57期 許同學(xué)
￥10.00
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淺析激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略
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