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教育學(xué)
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2006篇作業(yè)范文

從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角度看中長(zhǎng)期個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)
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從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角度看中長(zhǎng)期個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀
2025-03-21
UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)
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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的聲樂教師:線上教學(xué)的揚(yáng)長(zhǎng)避短與角色重塑
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的聲樂教師:線上教學(xué)的揚(yáng)長(zhǎng)避短與角色重塑
基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評(píng)估方案
2025-11-12
GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)
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基礎(chǔ)教育教師教學(xué)評(píng)估方案
關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對(duì)教育的培養(yǎng)及分析探討
2022-05-11
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
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關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對(duì)教育的培養(yǎng)及分析探討
立德樹人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
2025-03-21
UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)
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立德樹人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
從中國(guó)教育背景談減負(fù)失敗的根源
2021-10-26
CTU-MEd 46期 張同學(xué)
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從中國(guó)教育背景談減負(fù)失敗的根源
教育哲學(xué)在初中教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探究
2024-09-26
UCYP-EMEd 126期 廖同學(xué)
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教育哲學(xué)在初中教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探究
管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用探究
2025-12-03
GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)
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管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用探究
《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》對(duì)當(dāng)代教育的影響力
2022-07-21
CTU-MED 56期 石同學(xué)
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《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》對(duì)當(dāng)代教育的影響力
中英課堂教學(xué)理念的差異
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 葉同學(xué)
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中英課堂教學(xué)理念的差異
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2022-05-11
CTU-MED 57期 錢同學(xué)
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如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)