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教育學
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共2006篇作業(yè)范文

教育四大支柱對傳統教育的啟示
2021-03-01
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學
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教育四大支柱對傳統教育的啟示
后疫情時代未來課堂模式的探究
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
￥5.00
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后疫情時代未來課堂模式的探究
關于五種教育本質觀的辨析與論述
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 彭同學
￥5.00
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關于五種教育本質觀的辨析與論述
實踐哲學在音樂教育中的應用與價值
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 曾同學
￥5.00
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實踐哲學在音樂教育中的應用與價值
淺談教師領導力的培養(yǎng)對教育效能的提升
2024-04-04
UNIMEL-MEd 99期 張同學
￥5.00
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淺談教師領導力的培養(yǎng)對教育效能的提升
應用激勵理論於創(chuàng)造性舞蹈師資培訓
2024-12-12
GUC-Ed.D 182期 陳同學
￥5.00
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應用激勵理論於創(chuàng)造性舞蹈師資培訓
淺談教育評估的內涵、類型及其應用
2025-01-14
UCYP-EMEd 95期 馮同學
￥5.00
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淺談教育評估的內涵、類型及其應用
后疫情時代未來課堂模式的探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學
￥5.00
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后疫情時代未來課堂模式的探究
中國高等教育中存在哪些突出的問題？為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質的人才？
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 曾同學
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中國高等教育中存在哪些突出的問題？為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質的人才？
淺談領導行為連續(xù)體的應用研究
2024-05-11
NEUC-GMED 114期 容同學
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淺談領導行為連續(xù)體的應用研究
法約爾管理理論在高校社團建設中的應用
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學
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法約爾管理理論在高校社團建設中的應用
淺談課程改革的必要性及發(fā)展方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄧同學
￥5.00
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淺談課程改革的必要性及發(fā)展方向
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