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基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領(lǐng)導(dǎo)力平衡之道

2026-01-13

GUC-EMEd 342期 張同學(xué)

￥10.00

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基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領(lǐng)導(dǎo)力平衡之道

實(shí)踐哲學(xué)思想的發(fā)展對教育工作者的促進(jìn)作用

2026-01-13

UCYP-EMEd 398期 陳同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐哲學(xué)思想的發(fā)展對教育工作者的促進(jìn)作用

論教育本質(zhì)：五種經(jīng)典觀點(diǎn)的辨析與一種“生命實(shí)踐”觀的建構(gòu).docx

2026-01-13

UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)

￥5.00

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目標(biāo)設(shè)定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實(shí)踐應(yīng)用與價(jià)值探析.docx

2026-01-11

UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)

￥5.00

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目標(biāo)設(shè)定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實(shí)踐應(yīng)用與價(jià)值探析.docx

心理教育哲學(xué)對小學(xué)教育的啟示

2026-01-10

GUC-EMEd 252期 梁同學(xué)

￥5.00

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心理教育哲學(xué)對小學(xué)教育的啟示

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的路徑研究

2026-01-10

New Era-GMED 351期 張同學(xué)

￥5.00

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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的路徑研究

貼合幼兒發(fā)展的“蘇式”園本美術(shù)課程活動評估方案

2026-01-10

UCYP-EMEd 349期 陸同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下少兒英語培訓(xùn)的實(shí)踐路徑與優(yōu)化建議

2026-01-10

UCYP-EMEd 436期 伍同學(xué)

￥5.00

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麗音聲樂教學(xué)研究與實(shí)踐

2026-01-10

GUC-EMEd 342期 張同學(xué)

￥5.00

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麗音聲樂教學(xué)研究與實(shí)踐

中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實(shí)圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預(yù)路徑.docx

2026-01-05

UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實(shí)圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預(yù)路徑.docx

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2026-01-05

UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐教育哲學(xué)視域下留學(xué)咨詢導(dǎo)向的學(xué)校實(shí)踐教育模式構(gòu)建

2026-01-05

New Era-GMED 136期 孫同學(xué)

￥5.00

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