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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應用

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學

￥5.00

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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應用

中國基礎教育不來等問題研究與干預策略

2025-07-27

GUC-EMEd 291期 聶同學

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中國基礎教育不來等問題研究與干預策略

淺談培養(yǎng)學生解決問題的能力與課程改革發(fā)展

2022-07-18

CTU-MED 68期 陳同學

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淺談培養(yǎng)學生解決問題的能力與課程改革發(fā)展

淺析領導特質(zhì)理論對學校領導力實踐的影響和適切性

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 陳同學

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淺析領導特質(zhì)理論對學校領導力實踐的影響和適切性

教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 鄧同學

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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用

我國高校領導干部領導特質(zhì)理論分析

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學

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我國高校領導干部領導特質(zhì)理論分析

新常態(tài),新思考--智能時代線上教學的利與弊

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 林同學

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新常態(tài),新思考--智能時代線上教學的利與弊

淺談未來課堂及教學方式

2024-04-29

UCYP-EMEd 103期 吳同學

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淺談未來課堂及教學方式

我國基礎教育中存在的不平等問題及干預

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學

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我國基礎教育中存在的不平等問題及干預

中國高等教育中的突出問題及其人才培養(yǎng)困境

2025-07-27

New Era-GMED 136期 任同學

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中國高等教育中的突出問題及其人才培養(yǎng)困境

教育哲學對英語教育的影響和指導

2025-09-23

GUC-EMEd 342期 胡同學

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教育哲學對英語教育的影響和指導

領導特質(zhì)理論對中學領導領導力分析的 應用——以江蘇省漣水中學為例

2021-07-10

CTU-MED 32期 陶同學

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領導特質(zhì)理論對中學領導領導力分析的 應用——以江蘇省漣水中學為例