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自我是個體發(fā)展的主體

2024-08-15

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

￥5.00

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自我是個體發(fā)展的主體

新時代員工的激勵策略分析

2024-08-11

UCYP-EMP 145期 祖同學(xué)

￥5.00

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新時代員工的激勵策略分析

如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2024-08-11

New Era-GMED 136期 郭同學(xué)

￥5.00

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如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實踐

2024-08-08

New Era-GMED 136期 黃同學(xué)

￥5.00

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提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實踐

淺談遺傳與環(huán)境因素對個體心理發(fā)展的影響

2024-08-08

UCYP-EMP 145期 祖同學(xué)

￥5.00

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淺談遺傳與環(huán)境因素對個體心理發(fā)展的影響

淺談“內(nèi)卷”對個體職業(yè)的影響

2024-08-08

UCYP-EMP 145期 祖同學(xué)

￥5.00

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淺談“內(nèi)卷”對個體職業(yè)的影響

淺談快與慢思維在運營工作中的重要性

2024-08-08

GUC-EMP 199期 翁同學(xué)

￥5.00

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淺談快與慢思維在運營工作中的重要性

網(wǎng)絡(luò)熱點形成與發(fā)展的社會心理學(xué)分析

2024-08-08

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

￥5.00

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網(wǎng)絡(luò)熱點形成與發(fā)展的社會心理學(xué)分析

“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)

2024-08-08

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

￥5.00

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“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)

在學(xué)校中如何運用快思維與慢思維

2024-08-08

UCYP-EMP 145期 董同學(xué)

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在學(xué)校中如何運用快思維與慢思維

從邯鄲初中生被害案透視網(wǎng)絡(luò)時代社會心理學(xué)原理的應(yīng)用

2024-08-04

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

￥5.00

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從邯鄲初中生被害案透視網(wǎng)絡(luò)時代社會心理學(xué)原理的應(yīng)用

淺談“職場天花板”

2024-08-04

UCYP-EMP 155期 任同學(xué)

￥5.00

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淺談“職場天花板”