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從女性生殖健康管理實(shí)踐視角：探析心理學(xué)的學(xué)科屬性

2025-12-09

New Era-GMP 338期 宋同學(xué)

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從女性生殖健康管理實(shí)踐視角：探析心理學(xué)的學(xué)科屬性

醫(yī)院組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

2025-12-09

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

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醫(yī)院組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2025-12-09

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

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淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

從介入治療到心靈對(duì)話：一名介入科主任向合格心理咨詢師的跨界轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐整合

2025-12-07

GUC-EHm.D 318期 吳同學(xué)

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從介入治療到心靈對(duì)話：一名介入科主任向合格心理咨詢師的跨界轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐整合

在自然與社會(huì)之間--一位西藏旅游開發(fā)者的心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)之思

2025-12-06

GUC-EMP 422期 繆同學(xué)

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在自然與社會(huì)之間--一位西藏旅游開發(fā)者的心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)之思

人本主義概念研究：溯源、演進(jìn)與現(xiàn)代實(shí)踐

2025-12-06

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

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人本主義概念研究：溯源、演進(jìn)與現(xiàn)代實(shí)踐

新生代員工激勵(lì)策略的體系構(gòu)建與實(shí)踐路徑研究

2025-12-06

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

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新生代員工激勵(lì)策略的體系構(gòu)建與實(shí)踐路徑研究

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-12-04

UCYP-EMP 145期 張同學(xué)

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

精神現(xiàn)象量化的可能性與邊界

2025-11-30

GUC-EPsy.D 439期 孔同學(xué)

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精神現(xiàn)象量化的可能性與邊界

論提高學(xué)生課堂注意力的有效策略

2025-11-29

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

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論提高學(xué)生課堂注意力的有效策略

認(rèn)知心理學(xué)——認(rèn)知心理學(xué)視角下大學(xué)行政檔案管理中快思維與慢思維的應(yīng)用

2025-11-29

GUC-EMEd 291期 耿同學(xué)

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認(rèn)知心理學(xué)——認(rèn)知心理學(xué)視角下大學(xué)行政檔案管理中快思維與慢思維的應(yīng)用

人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

2025-11-27

New Era-GMP 338期 楊同學(xué)

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人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用