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共2678篇作業(yè)范文

職場壓力與員工心理資本的互動機制研究
2026-04-14
GUC-EPsy.D 386期 郭同學
￥10.00
0
職場壓力與員工心理資本的互動機制研究
新疆昌吉州人民醫(yī)院組織變革與員工工作滿意度的關系分析
2026-04-14
GUC-EPsy.D 386期 郭同學
￥10.00
0
新疆昌吉州人民醫(yī)院組織變革與員工工作滿意度的關系分析
發(fā)展心理學視角下醫(yī)院兒童發(fā)展促進的內(nèi)涵探究 ——以新疆昌吉州人民醫(yī)院為例
2026-04-14
GUC-EPsy.D 386期 郭同學
￥10.00
0
發(fā)展心理學視角下醫(yī)院兒童發(fā)展促進的內(nèi)涵探究 ——以新疆昌吉州人民醫(yī)院為例
結(jié)合社會心理學自尊原理談職場PUA ——以昌吉州人民醫(yī)院健康管理科為實踐場景
2026-04-14
GUC-EPsy.D 386期 郭同學
￥10.00
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結(jié)合社會心理學自尊原理談職場PUA ——以昌吉州人民醫(yī)院健康管理科為實踐場景
人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？ ——結(jié)合實際生活與工作場景的探討
2026-04-10
GUC-EPsy.D 386期 郭同學
￥10.00
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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？ ——結(jié)合實際生活與工作場景的探討
錨定語言與文學之境：英語教學中師生沉浸感的雙向提升
2026-04-09
UCYP-EMEd 126期 張同學
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錨定語言與文學之境：英語教學中師生沉浸感的雙向提升
新生代員工的激勵策略分析
2026-04-09
GUC-EMP 466期 徐同學
￥10.00
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新生代員工的激勵策略分析
基于認知心理學視角的工作學習沉浸感提升策略研究
2026-04-09
GUC-EMP 392期 馬同學
￥10.00
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基于認知心理學視角的工作學習沉浸感提升策略研究
年齡較長兒童回想記憶優(yōu)于年幼兒童的原因分析
2026-04-09
GUC-EMP 392期 馬同學
￥10.00
0
年齡較長兒童回想記憶優(yōu)于年幼兒童的原因分析
職場“玻璃天花板”現(xiàn)象的社會心理學分析與應對策略
2026-04-09
GUC-EMP 392期 馬同學
￥10.00
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職場“玻璃天花板”現(xiàn)象的社會心理學分析與應對策略
行為主義心理學的理論與實踐反思
2026-04-09
GUC-EMP 392期 馬同學
￥5.00
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行為主義心理學的理論與實踐反思
《先天與后天（nature vs. nurture）對兒童發(fā)展的影響研究 —— 發(fā)展心理學核心議題內(nèi)涵解析》20260331
2026-04-04
GUC-EMP 392期 晏同學
￥10.00
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《先天與后天（nature vs. nurture）對兒童發(fā)展的影響研究 —— 發(fā)展心理學核心議題內(nèi)涵解析》20260331
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