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后疫情時(shí)代的心理咨詢發(fā)展

2025-09-30

UCYP-EMP 145期 張同學(xué)

￥5.00

0

后疫情時(shí)代的心理咨詢發(fā)展

遺傳與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的交互作用研究

2025-09-30

GUC-EMHM 292期 李同學(xué)

￥5.00

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遺傳與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的交互作用研究

淺談心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會科學(xué)

2025-09-28

GUC-EMP 276期 明同學(xué)

￥5.00

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淺談心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會科學(xué)

從實(shí)踐視角探索：如何成為一名合格的心理咨詢師

2025-09-28

GUC-EMHM 292期 李同學(xué)

￥5.00

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從實(shí)踐視角探索：如何成為一名合格的心理咨詢師

職業(yè)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機(jī)制及其對醫(yī)學(xué)從業(yè)者職業(yè)行為的影響研究

2025-09-28

GUC-EMHM 292期 李同學(xué)

￥10.00

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職業(yè)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機(jī)制及其對醫(yī)學(xué)從業(yè)者職業(yè)行為的影響研究

人工智能時(shí)代的職業(yè)心理挑戰(zhàn)與調(diào)適

2025-09-25

UNIMEL-心理學(xué)碩士 139期 王同學(xué)

￥5.00

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人工智能時(shí)代的職業(yè)心理挑戰(zhàn)與調(diào)適

非遺文化傳播場景下工作學(xué)習(xí)沉浸感的提升路徑探析

2025-09-25

GUC-EMP 276期 明同學(xué)

￥5.00

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非遺文化傳播場景下工作學(xué)習(xí)沉浸感的提升路徑探析

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

￥10.00

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

基于自尊原理應(yīng)對職場 PUA：重建自我價(jià)值的內(nèi)在評價(jià)體系

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

￥10.00

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基于自尊原理應(yīng)對職場 PUA：重建自我價(jià)值的內(nèi)在評價(jià)體系

有效溝通在跨部門及跨文化團(tuán)隊(duì)管理中對提升組織績效的關(guān)鍵作用研究

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

￥5.00

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有效溝通在跨部門及跨文化團(tuán)隊(duì)管理中對提升組織績效的關(guān)鍵作用研究

學(xué)步兒語意建立中 “過度延伸” 學(xué)習(xí)策略的案例分析與探討

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

￥10.00

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學(xué)步兒語意建立中 “過度延伸” 學(xué)習(xí)策略的案例分析與探討

人的精神現(xiàn)象量化研究的可能性、局限與整合路徑

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

￥10.00

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人的精神現(xiàn)象量化研究的可能性、局限與整合路徑