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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？——結(jié)合實際生活場景的分析

2025-07-03

GUC-EPsy.D 259期 阮同學

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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？——結(jié)合實際生活場景的分析

關(guān)于職場 PUA 的個案分析

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學

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認知心理學視角下的工作場景中的快、慢思維

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學

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自然科學與社會科學的交融

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 葉同學

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網(wǎng)絡(luò)疫情下恐慌性購買的社會心理學分析

2024-06-08

GUC-EMP 149期 葛同學

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淺談如何提升學生的學習沉浸感

2024-09-15

GUC-EMP 199期 聶同學

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用社會心理學原理視角分析電影《搜索》中的網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象

2025-01-14

UCYP-EMP 245期 趙同學

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如何提升學生學習沉浸感

2025-08-31

GUC-EMEd 291期 蔡同學

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認知資源分配與注意力調(diào)控：生物研發(fā)企業(yè)人力資源負責人的管理新探

2025-11-20

GUC-EMP 276期 王同學

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論如何讓學生身臨“情境”沉浸式學習

2024-02-01

NEUC-GMED 136期 田同學

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心理咨詢的本質(zhì)是什么

2021-11-02

CTU-MEd 68期 劉同學

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如何讓學生提升學習沉浸感

2022-07-21

UCYP-EMED 8期 鐘同學

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